勤奋的名言_勤奋的名言经典短句

勤奋的名言
成功或勤奋的名人名言

  • 成功或勤奋的名人名言
  • ★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者.★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可讥罚罐核忒姑闺太酣咖得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果望采纳

关于学习勤奋的成语和名言

  • 关于学习勤奋的成语和名言
  • 勤能补拙业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》少壮不努力,老大徒伤悲。 应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图要知天下事,须读古人书。——冯梦龙不知则问,不能则学。——董仲舒不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦读书百遍,其义自见。——陈遇读书破万卷,下笔如有神。——杜甫读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。

写一句有关勤奋的名言警句

  • 写一句有关勤奋的名言警句
  • 1、勤劳的害梗愤妓莅幻缝潍俯璃人会有各种幸运,懒惰的人则只有一种不幸。——芬兰谚2、勤奋是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名

关于勤奋学习的成语和名言警句。

  • 关于勤奋学习的成语和名言警句。
  • 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 人生在勤,不索何获

成功或勤奋有关的名言

  • 成功或勤奋有关的名言
  • 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长 眠 --达·芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

我把“—————————–。”这句名言写在语文书的第一页,时刻提醒自己做一个勤奋学习、珍

  • 惜时间的好学生。你还知道珍惜时间的名言或诗句吗?请你再写一句————————————————————————————————————————
  • 当前位置: 主页 经典名言 查看格言:珍惜时间的名言,关于珍惜时间的诗句珍惜时间的名言,关于珍惜时间的诗句时间:2013-02-22 21:42 来源:人生格言 点击:2617次  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫 岁去弦吐箭。——孟效 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明 一年之计在于春,一日之计在于晨。 ——萧绎 时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒 散的人只留下一片悔恨。 ——鲁迅 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人 后悔的就是时间。 ——高尔基 时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。——鲁迅 节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅 我以为世间最可贵的就是“今”,最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞 一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦呀!——但丁 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 荒废时间等于荒废生命。——川端康成 抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚 没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

中华传统美德的典故

  • 如题,像孔融让梨之类的,越多越好
  • 1、中华传统美德故事之一:尊敬师长 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。例如: 毛泽东是中国人民的伟大领袖,却始终尊敬自己的老师。1959年,毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山,请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席,向他敬酒,表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺。信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。2、中华传统美德故事之二:爱国爱民 “天下兴亡,匹夫有责。”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践,每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。例如:林则徐是清朝后期一位著名的民族英雄。他任湖广总督期间,由于清政府腐败,英国强盗把一种叫鸦片的毒品,源源不断的偷运进中国,毒害中国百姓。林则徐面对这一切,十分焦急。他多次向皇帝上书,陈述鸦片的?。道光皇帝接受了林则徐的建议,任命林则徐为钦差大臣,负责禁烟。1839年3月,林则徐来到广州,禁烟运动迅速展开。6月3日,人们把缴获的鸦片全部投进硝烟池。顷刻间,鸦片全部销毁。林则徐为国家和民族做了一件大好事。虎门硝烟的壮举,给英国侵略者以沉重的打击,揭开了中国人民反帝斗争的第一页。3、中华传统美德故事之三:谦虚礼貌中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。例如:春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”4、中华传统美德故事之四:刻苦学习“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。例如:匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”……。唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书。5、中华传统美德故事……余下全文

受学生喜欢的老师是什么样的老师?

  • 作为两分钟的答辩问题
  • 每一个学生的心里都有一本帐,记载着对自己任课教师的印象和感觉,每一届学生的交流和评价中都有一个永远的和难以回避的话题,我所喜欢的教师。 一是有才学的老师。 “我们的老师有一手!”较高的学历,有较高的职称,有较多的头衔,更重要的是勤奋学习,严谨治学,有真才实学,在某一学科上真正起骨干作用,具有一定的权威性。具体表现为不会轻易被问题问倒,不会轻易被题目难倒,不会轻易被考试考倒,所教学科学生成绩出色。学生有什么难以定论的问题争论到最后往往会不约而同地提出找该老师定夺。正如我校特级教师曹兴戈、市学科带头人王永祝等老师一样,不仅有才而且有德,不仅有知识方面的充分准备,也有师德风范方面的充分准备,学生由衷钦佩。 二是有爱心的老师。 “我们的老师喜欢我们。”教师是人打交道的工作,体贴入微,关怀备至,富有爱心是与青少年学生打交道的最基本要求。没有学生不希望得到关心爱护,尤其是那些生活在单亲家庭里缺少家庭温暖或者缺少亲情关爱的学生,更需要爱心的抚慰。那些像慈父慈母一样的教师,有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱父爱。老师的行动深深地感动和感染着学生,使学生对老师无限崇敬,自然得到学生的喜欢和爱戴。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉老师,而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对老师感到特别的亲切,也特别听老师的话。 三是作楷模的老师。 “我们的老师象个老师。”学高为师,身正为范,教师是学生的一面镜子,是学生的表率。教师教育学生做人,自己首先做好人。教师的一言一行都在学生的监督之下,都会给学生带来影响,因此一丝一毫都不可以苟且随便。教师决不能象市井无聊之人一样乱咬耳朵吱吱喳喳道听途说,教师决不能象市井无良之人一样乱嚼舌头喋喋不休议论纷纷。教师要言而有度,掌握评判的标准和尺度;教师要言而有信,凡是对学生的先要对己,凡是要求学生做到的,自己首先做到,凡是说到的就要做到。 四是会赏识的老师。 “我们的老师总是表扬鼓励我。”这样的老师会记住美国心理学家威谱 詹姆斯那句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。这样的老师明白赏识使孩子变得越来越好,孩子个个喜欢高帽子的道理,注重激励孩子的优点和长处——适时鼓励,适度夸张,点燃孩子的信心之火,让孩子体会到成功的快乐,让孩子充满自信,在“我是好学生”的心态中觉醒。善于赏识的教师哪怕一句鼓励的话语,一个期待的眼神,一个亲切的手势,都会让他们感到无限温暖,给他们留下深刻的 印象。他们一旦意识到自己被重视、被赏识,便会立即点燃希望之火,其本能的表现则是积极的配合。一个人觉醒的力量是排山倒海的,是势不可挡的。 五是肯宽容的老师。 “我们的老师不骂人、不打人。”教师的职业决定自己必须大度,不斤斤计较,不耿耿于怀,严于律己,宽以待生。遇到学生所发生的问题包括一些自己较为反感的问题不是立即发作,雷霆震怒,羞辱学生于大庭广众,而是善于设身处地,冷静客观地给学生摆事实,讲道理,以理服人,不以势压人。既保护学生隐私,不伤及学生自尊,又能使学生认识问题,改正错误。 六是很公正的教师。“我们的老师不偏心,不势利。”教育在传播知识,传承文明,也在倡导公平公正。在一个被学生看重的,身体力行公平公正的教师眼里,无论学生的家庭出身,无论学生的贫富贵贱,无论学生的聪慧愚钝,无论学生乖巧逆戾,所有的判断处理都是依据事实公理,不偏听偏信偏私偏爱,不枉不纵不袒不护,以自己的努力,尽力在班级里建立起公平、公正的秩序,使学生相信公道自在人心,有理走遍天下。 七是善管理的老师。 “我们的老……余下全文

与读万卷书行万里路意思相同的名人名言

  • 应该是差不多要读书也要实践的意思
  • 读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥书犹药也,善读之可以医愚。——刘向敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书,像交了一个益友——臧克家聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶不怕读得少,只怕记不牢——徐特立为中华之崛起而读书——周恩来与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅够了不?是否可以解决您的问题?

关于学习的名言

  • 关于学习的名言
  • 1.学无止境。—— 荀子2.学者先籂袱焚惶莳耗锋同福括要会疑。——程颐3.学然后知不足。—— 礼记4.活到老学到老。—— 谚语5.学习永远不晚。—— 高尔基6.重复是学习之母。 —— 狄慈根7.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子8.生也有涯而知也无涯。—— 庄子9.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德10.学贵得师,亦贵得友。—— 唐甄    11.师以质疑,友以析疑。—— 李惺12.不知则问,不能则学。—— 董仲舒13.学问难穷,帮亲师取友。—— 汤斌14.学而时习之,不亦悦乎?—— 孔子15.问学必有师,讲习必有友。—— 陆佃16.用心不杂,乃是入神要路。—— 袁牧17.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田18.爱学出勤奋,勤奋出天才。—— 郭沫若19.聪明出于勤奋,天才在于积累。— 华罗庚20.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图    21.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子22.勤学和知识是一对最美的情人。—— 佚名23.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。— 佚名24.学如逆水行舟,不进则退。 —— 《增广贤文》25.刀要磨才锋利,人要学才聪明。—— 越南谚语26.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。—— 弗莱格27.闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。—— 魏源28.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格29.在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。—— 张载30.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 颜真卿    31.学者观书,每见每知新意则学进矣。 —— 张载32.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 —— 弗莱格33.世事洞明皆学问,人情练达即文章。—— 曹雪芹34.学习是劳动,是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基35.不向前不知道路远,不学习不明白真理。—— 谚语36.在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。—— 佚名37.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。—— 吴晗38.惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。—— 蔡尚思39.加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。—— 周恩来40.作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。—— 佚名    41.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约·贝勒斯42.求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳43.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫44.要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。—— 巴甫洛夫45.学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多东西。—— 洛克   46.不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。—— 郑板桥47.我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。—— 达尔文48.学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?—— 佚名49.发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。—— 陶行知50.学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。—— 孙中山    51.多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。—— 培根52.无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋53.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 —— 佚 名54.学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜·日·法拉兹55.学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也……余下全文

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