假如，我有一枝马良的神笔 | 赵文嘉&李可妍 · 郑在读诗 · 师生共读作品评选（一）

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假如
作者：白冰| 中国作协会员
郑在读诗：赵文嘉| 郑州经开区朝凤路小学教师
李可妍| 郑州经开区朝凤路小学学生
假如我有一枝马良的神笔
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳
让小树在冬天
也能快活地成长
不会在寒冷的北风里
缩着身子，轻轻叹息
假如我有一枝马良的神笔
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去寻食
让小鸟呆在家里
苦苦等待，饿得哭泣
假如我有一枝马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西
画一双好腿
还他一个健康的身体
他再也不会只坐在屋里
望着窗外的小树和飞燕
而是和我们一起
在操场上奔跑，在草地上游戏
假如我有一枝马良的神笔
……
▎诗感
假如有一枝马良的神笔摆在面前，您会干些什么？
是画下良田千亩广厦万间，还是告诉自己这只是虚空？是执念于人生的改变，还是用成年人既有的思维去驳斥？是欲望于瞬间膨胀，还是哂笑着问，“怎么可能”？……
如果前后都是您的答案，恭喜您，包括我自己，已经把天马行空的想象力交还给了上天。
看看诗中，想象力充盈整个躯体的小朋友们是如何做得吧：他们想用神笔给小树画出太阳，给小鸟画出谷粒，给好朋友画出健康的双腿，如此丰富的想象空间，越过语言的表象，与童心的内核相互辉映，于不经意间，震颤了我们的心灵。
此时，我突然有了这样一个念头，假如，我还能再回到小时候……
——陈cc
▎读诗嘉宾
赵文嘉（上图左）
赵文嘉，郑州经开区朝凤路小学语文教师，从教以来，致力于引领孩子浸润书香，相信每个生命都能因为阅读而幸福。她的声音，真挚柔美，她追求用美的声音去传递诗歌中的温暖与情趣，希望诗歌的力量，能如阳光一般，升腾于每个孩子的心中。
李可妍（上图右）
李可妍，郑州经开区朝凤路小学四年级学生，活泼开朗，多才多艺，唱歌和朗读是她的爱好，她积极参加各种比赛，用点滴成长，勾勒出童年的缤纷画卷。
▎活动说明
“诗香四溢 与师同行”师生共读活动“是《郑在读诗》与郑州市文明办、郑州市教育局、共青团郑州市委联合举办的一项诗歌诵读类活动。现初选出8组作品登上平台进行展示，将于秋季开学根据阅读量排名进行表彰，敬请关注！
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2、诗歌（音频格式不限）格式为：朋友，你好。我是(职业)的(名字)，感谢关注郑在读诗。今天我为你读的是（ ）的作品《 》。
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▎我要分享
想象是一种特殊的思维活动，它更多地存在于精神层面的某种特质当中。许多人成年后，以为得到了更为成熟的理论模式或情感的升华，殊不知，他们早已与想象擦肩而过……
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